近日，我校教師在“為黨育人 為國(guó)育才——大力弘揚(yáng)教育家精神鑄魂育人加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)首善之區(qū)”第七屆北京市大中小幼教師講述我（我們）的育人故事展示交流活動(dòng)中取得佳績(jī)。第二臨床醫(yī)學(xué)院劉佳霖老師的《杏林當(dāng)有凌云志，岐黃長(zhǎng)空競(jìng)風(fēng)流》獲特等獎(jiǎng)和榮譽(yù)杯，管理學(xué)院韓愛(ài)慶老師的《課比天大，匠心育人——?jiǎng)⑷蕶?quán)教授四十年教書(shū)育人故事》獲一等獎(jiǎng)，國(guó)學(xué)院黃天驕老師的《一室藏山河：錢(qián)超塵先生育人故事展陳敘事》獲二等獎(jiǎng)。
劉佳霖老師育人故事講述了他作為北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院醫(yī)生、教師和碩士研究生導(dǎo)師，堅(jiān)持“醫(yī)而優(yōu)則授”理念，將教育家精神融入醫(yī)學(xué)教育。參加工作16年以來(lái)，致力于中西醫(yī)結(jié)合防治腦血管病，曾擔(dān)任秦皇島醫(yī)院副院長(zhǎng)，推動(dòng)腦外科成為市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)科，培養(yǎng)本土團(tuán)隊(duì)。他引導(dǎo)學(xué)生注重品德，引用“有道無(wú)術(shù)術(shù)尚可求，有術(shù)無(wú)道止于術(shù)”，并分享除夕值班、西藏巡診等經(jīng)歷教育指導(dǎo)學(xué)生；組織冬奧義診，讓學(xué)生感受家國(guó)情懷；疫情期間逆行支援，贏(yíng)得學(xué)生認(rèn)可。他重視社會(huì)實(shí)踐，帶隊(duì)開(kāi)展基層醫(yī)療，服務(wù)“健康中國(guó)”。劉佳霖老師曾獲北京市先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。
韓愛(ài)慶老師講述了管理學(xué)院劉仁權(quán)教授四十年如一日踐行“課比天大”的教學(xué)理念，始終將教師身份置于首位的感人故事。劉教授術(shù)后帶病上課、堅(jiān)持補(bǔ)課，展現(xiàn)高度的責(zé)任意識(shí)；深耕《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)，融合多本專(zhuān)著與中醫(yī)藥實(shí)例，形成獨(dú)特授課體系，深受學(xué)生歡迎；以數(shù)據(jù)反思教學(xué)，精細(xì)分析試卷，持續(xù)改進(jìn)課程；并積極指導(dǎo)青年教師，傳承師道。劉教授不僅是知識(shí)的傳授者，更是師德的典范，用行動(dòng)詮釋教育的熱愛(ài)與堅(jiān)守。
黃天驕老師立足錢(qián)超塵先生紀(jì)念展陳室，講述了錢(qián)超塵先生作為著名中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)家和教育家的畢生成就故事。錢(qián)先生秉承乾嘉學(xué)派傳統(tǒng)，在《內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》等典籍研究上取得突破性成果，晚年仍致力古籍整理與人才培養(yǎng)。展室通過(guò)千冊(cè)藏書(shū)、手稿及復(fù)原書(shū)房，呈現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤勉育人的精神，傳遞“無(wú)慕虛名，勤修實(shí)學(xué)”的理念。其學(xué)術(shù)生命與師承譜系持續(xù)滋養(yǎng)后學(xué)，體現(xiàn)教育家精神的永恒傳承。
本次活動(dòng)由教育部、中國(guó)教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，北京市委教育工委、北京市教委主辦，北京市學(xué)校德育研究會(huì)承辦。我校獲獎(jiǎng)的教師講述本人或他人育人故事先進(jìn)事跡，為我?！搬S師語(yǔ) 仁心鑄魂”2025年度育人故事報(bào)告會(huì)后擇優(yōu)推薦至北京市參加展示交流活動(dòng)，是繼去年獲得特等獎(jiǎng)后我校再次獲評(píng)特等獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了我校教師在為黨育人、為國(guó)育才生動(dòng)實(shí)踐中的師德風(fēng)范和育人智慧。教師們的優(yōu)秀育人故事引領(lǐng)學(xué)校廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師和“大先生”，形成立德樹(shù)人強(qiáng)大合力，有力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。